Новая методика!

Изучение английского в игровой форме. Новинка 2017-2018 годов. Даже самые ленивые добиваются результатов с нами!

Узнать детали!

Не интересно!

Пошук на сайті від Google

Пошук на сайті від Yandex

Сократ - відсутність вчення

Сам Сократ ретельно відмежовується від ролі учителя і носія вчення. Він, як сам не раз підкреслював, взагалі не має вчення. Він лише шукає істину. Усе, що він має в розпорядженні, - не це вчення, а здатність роздуму,  що невпинно розвивається ім. З цієї причини Сократ нічого не записував і не створив ніяких творів, : адже записати і видати можна лише певне вчення, якого він не мав. Ця ж позиція виразилася в тому, що філософ уникав називати своїх послідовників "учнями", віддаючи перевагу найменуванню що "розмовляють з Сократом". Так само він відмовляється від суперечки як форми спілкування, протиставляючи йому бесіду. Адже суперечка в точному значенні слова - це змагання думок, кожне з яких вважає себе істинним і прагне взяти верх над іншим. У суперечку вступає лише той, хто упевнений, що має істинне знання і хоче затвердити його. Бесіда є іншим жанром спілкування. У ній зустрічаються і стикаються не носії істин, а відбувається пошук істини тими, хто її не має. Ця позиція знайшла узагальнене вираження в знаменитому сократовском твердженні: "я знаю тільки те, що нічого не знаю", з якого філософ не лише починає, але яке складає постійний фон його мислення.

Із сказаного ясно, що розповідати про філософію Сократа як особливому вченні - означає створювати свідомо спотворений образ. Феномен Сократа - це своєрідний тип мислення, що самозабутньо вирішує універсальну задачу розвитку людського розуму і здатності розуміння.

Сократ (470-399 до р. х.)

Випадкова стаття